Узнайте, как устроена шкала баллов ЕГЭ: чем отличаются первичные и вторичные баллы, как их переводят в 100-балльную систему и почему это важно для поступления. Объясняем просто и понятно!
Сдача ЕГЭ — ответственный этап в жизни каждого выпускника, и понимание системы оценивания помогает правильно расставить приоритеты при подготовке. Но как именно работают баллы ЕГЭ? Почему за одни и те же задания можно получить разное количество баллов? И как первичные баллы превращаются в тестовые, которые учитываются при поступлении?
В этой статье разберемся, как устроена шкала оценивания ЕГЭ, чем отличаются первичные и вторичные баллы, и как их переводят в итоговый результат. Это знание поможет вам точнее оценить свои силы и эффективнее спланировать подготовку к экзаменам.
Когда вы видите фразу «Каждое задание части оценивается в 1 балл», речь идет именно о первичных баллах. Это «сырые» результаты экзамена:
начисляются за каждое верно выполненное задание;
суммируются в общий результат (например, максимум 50 за русский язык или 32 за профильную математику);
показывают, сколько конкретных заданий вы решили правильно.
Однако при поступлении в вуз учитываются тестовые (вторичные) баллы:
это преобразованные первичные баллы по 100-балльной шкале;
перевод осуществляется по специальной формуле, разной для каждого предмета;
максимальный результат всегда равен 100 баллам, независимо от дисциплины.
Такая система позволяет сравнивать результаты по разным предметам и она учитывает сложность экзамена (потеря 1 первичного балла по разным предметам по-разному влияет на тестовый результат). Плюс дает возможность объективно ранжировать абитуриентов
Важно: минимальные пороги для получения аттестата и для поступления в вузы считаются именно в тестовых баллах!
После проверки экзаменационных работ ваши результаты переводят из первичных баллов во вторичные (тестовые) по специальной шкале. Где найти эти данные и как работает система перевода?
Официальные таблицы соответствия первичных и тестовых баллов публикует ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений). Они появляются вместе с демоверсиями ЕГЭ в начале учебного года. В нашей статье мы также приводим актуальные таблицы для 2025 года — вы можете свериться с ними.
Как работает перевод баллов?
Каждому первичному баллу соответствует определенное значение в 100-балльной шкале.
Перевод нелинейный: потеря баллов по разным предметам влияет на итоговый результат неодинаково.
Например, на ЕГЭ по русскому языку даже небольшая потеря первичных баллов может заметно снизить тестовый результат, а на экзамене по иностранному языку разница будет менее ощутимой.
Важно!
Шкала перевода может меняться: всегда ориентируйтесь на данные для своего года.
Официальные таблицы публикуются только на сайте ФИПИ и в нормативных документах Минпросвещения.
Предварительные расчёты по прошлогодним шкалам могут быть неточными.
Точные таблицы перевода баллов для ЕГЭ-2025 по всем предметам вы найдете в следующем разделе статьи.
Минимальные пороги для разных целей:
Для получения аттестата нужно 24 тестовых балла (соответствует 10 первичным баллам).
Для поступления в вузы нужно минимум 36-42 тестовых балла (в зависимости от вуза).
В первичных баллах это составляет:
36 баллов = 15 первичных;
40 баллов = 18 первичных;
42 балла = 19 первичных.
Важно понимать:
каждый вуз устанавливает свой минимальный проходной порог;
престижные университеты часто повышают минимальные требования;
реальные конкурсные баллы на популярные специальности обычно значительно выше минимальных.
.png)
.png)
.png)
Понимание системы оценивания ЕГЭ — важный шаг к успешной сдаче экзаменов. Первичные баллы отражают количество верно выполненных заданий, тогда как тестовые (вторичные) показывают ваш результат в 100-балльной шкале, используемой при поступлении.
Перевод баллов осуществляется по специальным таблицам, которые ежегодно публикует ФИПИ. Эти данные могут незначительно меняться, поэтому всегда проверяйте актуальную информацию.
Главный совет: не ориентируйтесь на минимальные значения. Ставьте перед собой амбициозные цели — это повысит ваши шансы на поступление в выбранный вуз. Используйте шкалу перевода баллов как инструмент для самопроверки, но помните, что ваша цель должна быть выше формальных требований.
Успешной подготовки и высоких результатов на ЕГЭ!
Очно-заочное обучение — золотая середина между дневным и заочным форматом. Из статьи вы узнаете: как проходят пары, когда сдаются сессии, сколько длится обучение и какие карьерные возможности открывает такой формат.
Современный ритм жизни заставляет многих искать образовательные форматы, позволяющие получать знания без отрыва от работы или других важных обязательств. Очно-заочное (вечернее) обучение становится идеальным решением для тех, кто хочет качественное образование, но не может посвящать ему весь день.
Как же устроен этот популярный формат? В чем его ключевые отличия от дневного и заочного отделений? Какие преимущества он дает работающим студентам и молодым родителям?
В этой статье мы подробно разберем:
Вы узнаете, подходит ли вам такой вариант и как максимально эффективно использовать его возможности.
Очно-заочная (вечерняя) форма обучения — это компромиссный вариант для тех, кто хочет получить качественное образование без отрыва от работы. Однако у такого формата есть свои особенности, которые важно учитывать перед поступлением.
Идеальные кандидаты для вечернего обучения:
Главная сложность — необходимость совмещать:
Такой режим требует серьезной самодисциплины и может привести к переутомлению.
График занятий:
Формат обучения:
Важно: этот формат подходит только тем, кто готов к серьезной самоорганизации. Прежде чем сделать выбор, трезво оцените свои силы и возможности.
Занятия проходят преимущественно по будним дням до четырех раз в неделю, причем посещения включают как регулярные учебные мероприятия, так и периодические аудиторные занятия. Учебные дни начинаются после 18 часов вечера и заканчиваются примерно в 22 часа.
Максимально допустимый объем учебной нагрузки составляет 16 академических часов в неделю. При этом доля междисциплинарных курсов может достигать 75% от общей суммы учебных часов, предусмотренной для дневной формы обучения.
Производственная практика не включается в общий объем учебной нагрузки. Тем не менее студентам рекомендуется заключить договор с предприятием, на котором они трудятся, чтобы документально подтвердить прохождение практики.
Обучение охватывает разнообразные виды занятий: лабораторные исследования, консультационные сессии, лекции, семинарские занятия, написание курсовых работ. Оценка уровня усвоения материала проводится поэтапно: регулярный мониторинг успеваемости дополняется промежуточной аттестацией, экзаменационные сессии организуются дважды в течение учебного года.
Кроме традиционных форм коммуникации, студентам доступна возможность дистанционного общения с педагогами. Преподаватели поддерживают связь с учащимися через электронную почту, онлайн-мессенджеры и видеоконференции.
Особое значение уделяется контактным занятиям, предоставляющим возможность задать интересующие вопросы по изучаемому материалу и получить полные разъяснения непосредственно от преподавателей.
Оценка знаний и сдача экзаменов в очно-заочной форме обучения осуществляются по таким же критериям, как и в дневной форме. Методы проверки качества усвоенного материала остаются неизменными, никаких упрощений или льгот для учащихся вечерних групп не предусматривается.
Порядок сдачи экзаменов является единым для всех категорий студентов. Основополагающим фактором служит реальный уровень подготовленности ученика, степень владения материалом и эффективность участия в практической работе.
Для поступления на очно-заочную форму обучения требуются те же документы, что и для очного отделения:
Перевестись на вечернюю форму можно с любой другой формы обучения, как внутри одного вуза, так и между разными университетами. Перевод возможен даже с коммерческой основы обучения на бесплатное место.
Студенты очно-заочной формы тоже обладают определенными правами и возможностями, такими как:
Студенты очно-заочной формы имеют право на оплачиваемый отпуск от работодателя во время экзаменационных сессий и защиты диплома, если программа имеет государственную аккредитацию.
Государственные стипендии (академическая, социальная, президентская, правительственная и региональные выплаты) не предоставляются студентам очно-заочной формы обучения. Однако они могут претендовать на именные стипендии, а также стипендии от организаций и физических лиц, если соответствуют условиям предоставления.
Очно-заочные студенты не могут постоянно проживать в студенческом общежитии. Они могут занять свободное место лишь на время экзаменационной сессии.
Обучение на очно-заочной форме не дает права на отсрочку от срочной службы в армии, только от мобилизационного призыва. Такие студенты не допускаются к поступлению в военные учебные центры, предназначенные исключительно для очников.
Нет очно-заочной формы обучения:
Все медицинские профессии (получить можно только очно):
Также очно-заочная форма отсутствует на некоторых творческих направлениях:
По обновленным федеральным государственным стандартам (ФГОС) выпускникам школ или колледжей нельзя получить очно-заочное следующие направления бакалавриата или специалитета в качестве первого высшего образования:
Исключение составляют юридические специальности: направление «юриспруденция» доступно заочно только лицам, имеющим среднее профессиональное образование соответствующей группы направлений («Юриспруденция»).
Важно отметить, что указанные ограничения не распространяются на получение второго высшего образования, которое можно пройти и заочно.
Менеджмент в гостиничном бизнесе представляет собой сферу управления туристической индустрией и отраслью гостеприимства. Основные направления включают:
В российском гостиничном менеджменте выделяются следующие ключевые направления подготовки специалистов:
Эти направления обеспечивают всестороннюю подготовку будущих профессионалов отрасли.
Отрасль гостиничного бизнеса охватывает широкий спектр профессий, каждая из которых играет важную роль в предоставлении качественного сервиса гостям. Вот некоторые из ключевых специальностей:
Главный руководитель отеля, несущий ответственность за стратегическое развитие, кадровую политику, маркетинговую деятельность и финансовые показатели предприятия. Для занятия должности требуется профессиональное образование.
Обязанности:
Встречает гостей, регистрирует их, решает возникающие проблемы и контролирует работу подчиненных сотрудников. Должность требует профессионального образования.
Обязанности:
Руководитель ресторанного подразделения, занимающийся разработкой меню, управлением командой, организацией сервисного обслуживания и продвижением заведения. Профессиональное образование является обязательным условием.
Обязанности:
Специалист, ответственный за приготовление блюд согласно утвержденному меню и стандартам качества кухни. Требуется профильное образование.Обязанности:Подготовка блюд.Контроль качества продукции.Соблюдение санитарно-гигиенических требований.
Занимается приемом заказов, сервировкой столов и обеспечением комфорта посетителей ресторана. Профильное образование не является необходимым требованием.
Обязанности:
Готовит и предлагает алкогольные и безалкогольные напитки посетителям бара, следуя установленным нормам качества и безопасности.Образование не всегда требуется.
Обязанности:
Уборщица, поддерживающая чистоту и порядок в помещениях гостиницы, обеспечивая комфорт пребывания гостей. Специализированное образование не обязательно.
Обязанности:
Каждая профессия важна для успешного функционирования гостиницы и обеспечивает высокий уровень обслуживания гостей.
Специальность «Менеджмент в гостиничном бизнесе» представлена в ряде российских университетов и учебных заведений зарубежья. Среди ведущих вузов страны, предлагающих обучение по данному профилю, можно отметить:
Программа обучения предусматривает освоение широкого спектра дисциплин, включающих:
Это позволяет будущим специалистам овладеть необходимыми компетенциями для эффективного руководства гостиничными предприятиями различного формата и масштабов.
Образовательные программы по менеджменту в гостиничном бизнесе формируют лидеров, обладающих ключевыми качествами, важными для успеха в сфере гостеприимства:
Обучение развивает необходимые профессиональные и личные качества, способствующие успеху менеджеров в гостиничном бизнесе.
