Узнайте, как правильно написать введение в научную статью. Подробное руководство по структуре, оформлению по ГОСТ, постановке целей и задач с практическими примерами для успешной публикации.
В этой статье мы разберем пошаговый процесс создания качественного введения к научной статье, рассмотрим требования к структуре и оформлению, а также изучим практические примеры успешных введений для разных научных дисциплин.
Введение — это первое, что видит читатель в вашей научной статье. От качества этого раздела зависит, будет ли рецензент или редактор журнала читать работу дальше. Хорошо написанное введение увеличивает шансы на публикацию в два раза.
Многие начинающие исследователи недооценивают важность введения. Они считают, что главное — это результаты и выводы. Однако редакторы ведущих научных журналов тратят на изучение введения всего 2–3 минуты. За это время вам нужно убедить их в ценности вашего исследования.
✏ ЗаметкаСтатистика показывает, что 60% отказов в публикации связаны с некачественным введением, а не с недостатками самого исследования.
Введение выполняет несколько функций:
Подумайте о введении как о рекламе вашего исследования. Вам нужно заинтересовать читателя и показать, почему ваша работа заслуживает внимания. При этом текст должен оставаться строго научным и соответствовать академическим стандартам.
Первый абзац введения должен четко объяснять, зачем вы проводили это исследование. Не начинайте с общих фраз о важности науки. Сразу переходите к конкретной проблеме.
Цель — это то, что вы хотите достичь в результате исследования. Формулируйте ее одним предложением. Избегайте размытых формулировок.
Пример слабой формулировки: «Цель работы — изучить влияние различных факторов на процессы адаптации».
Пример сильной формулировки: «Цель исследования — определить влияние температурного стресса на экспрессию генов теплового шока у растений пшеницы».
Цель должна быть:
Актуальность — это ответ на вопрос «Почему эта проблема важна сейчас?». Не путайте актуальность с общей значимостью темы. Покажите конкретные причины, по которым проблема требует решения именно в настоящее время.
💡 СоветИщите актуальность в последних изменениях: новых технологиях, изменении законодательства, появлении новых данных или противоречивых результатов исследований.
Способы обоснования актуальности:
Задачи — это конкретные шаги, которые приведут вас к достижению цели. Обычно исследование включает 3–5 основных задач. Каждая задача должна соответствовать отдельному разделу вашей статьи.
Задачи формулируйте через глаголы действия:
Пример правильной постановки задач:
Каждая задача должна давать измеримый результат. Избегайте задач типа «изучить» или «рассмотреть» — они слишком общие и не показывают конкретный вклад в науку.
Обзор литературы показывает, что вы знаете предыдущие исследования по теме. Но это не простое перечисление работ. Вам нужно показать развитие научной мысли и найти пробелы в знаниях.
Пробел — это то, что еще не изучено или изучено недостаточно. Именно эти пробелы обосновывают необходимость вашего исследования.
Типичные пробелы в научном знании:
📖 Пример«Большинство исследований стрессоустойчивости растений проводилось в лабораторных условиях. Данные о поведении сельскохозяйственных культур в естественной среде при резких перепадах температур остаются ограниченными».
Ваше исследование не должно существовать в вакууме. Покажите, как оно связано с предыдущими работами и что нового вы добавляете.
✏ ЗаметкаИспользуйте источники не старше 5–7 лет для обоснования актуальности. Более старые работы можно привлекать для исторического контекста или фундаментальных концепций.
Избегайте простого пересказа чужих работ. Группируйте источники по подходам или результатам:
Проблема — это противоречие между тем, что мы знаем, и тем, что нужно узнать. Она вытекает из анализа литературы и пробелов в знаниях.
Формулируйте проблему как вопрос:
Гипотеза — это ваше предположение об ответе на поставленный вопрос. Она должна быть:
Пример гипотезы: «Предполагается, что активация генов теплового шока происходит при повышении температуры выше 35°C и коррелирует с содержанием специфических белков в листьях пшеницы».
Кратко опишите основные методы, которые вы использовали. Не вдавайтесь в детали — подробное описание будет в разделе «Методы». Здесь важно показать, что выбранные методы соответствуют поставленным задачам.
💡 СоветОбоснуйте выбор именно этих методов. Почему вы выбрали ПЦР-анализ, а не другой метод? Почему использовали именно этот статистический подход?
Основные группы методов в научных исследованиях:
Пример описания методологии: «Для решения поставленных задач использовался комплексный подход, включающий полевые эксперименты, молекулярно-генетический анализ и статистическую обработку данных. Экспрессию генов определяли методом количественной ПЦР, статистическую значимость различий оценивали с помощью t-критерия Стьюдента».
Введение должно занимать 10–15% от общего объема статьи. Для стандартной статьи это 1–2 страницы. Структура должна быть логичной и последовательной.
ГОСТ регламентирует основные требования к оформлению научных работ. Основные правила:
Ссылки на литературу оформляйте в квадратных скобках: [1], [2, с. 15], [3–5]. В конце статьи приводите список литературы в алфавитном порядке.
Каждый абзац должен логически следовать из предыдущего. Используйте переходные фразы:
Стандартная последовательность изложения во введении:
Рассмотрим два примера качественных введений из разных научных областей.
Пример 1. Биологические науки:
«Изменение климата приводит к увеличению частоты экстремальных погодных явлений, включая засухи и аномально высокие температуры. Для сельского хозяйства это создает серьезные вызовы, поскольку большинство культурных растений не адаптированы к резким колебаниям температурного режима.
Молекулярные механизмы адаптации растений к температурному стрессу активно изучаются в последние два десятилетия. Установлено, что ключевую роль играют белки теплового шока (БТШ) и соответствующие им гены. Однако большинство исследований проводилось на модельных объектах в контролируемых лабораторных условиях.
Цель настоящей работы — изучить экспрессию генов теплового шока у пшеницы мягкой в полевых условиях при естественных колебаниях температуры. Для достижения цели решались следующие задачи: анализ динамики температурного режима в вегетационный период, определение уровня экспрессии ключевых генов БТШ, установление корреляции между температурными показателями и генетической активностью».
Пример 2. Экономические науки:
«Цифровизация экономики радикально меняет бизнес-модели компаний и требования к квалификации персонала. Особенно заметны эти изменения в сфере финансовых услуг, где традиционные банки конкурируют с финтех-стартапами.
Анализ российского рынка показывает стремительный рост числа цифровых банков. За период 2020–2023 гг. их доля на рынке розничных услуг выросла с 5% до 23%. Однако влияние этого процесса на традиционные банки изучено недостаточно.
Цель исследования — оценить влияние цифровых банков на рентабельность традиционных кредитных организаций в России. Для анализа использованы данные финансовой отчетности 50 крупнейших банков за период 2018–2023 гг. Применялись методы корреляционного и регрессионного анализа».
Обратите внимание на структуру этих примеров: от общей проблемы к конкретному исследованию, четкая формулировка цели, краткое описание методов.
Какой должен быть оптимальный объем введения?
Введение должно занимать 10–15% от общего объема статьи. Для стандартной статьи в 8–10 страниц это составляет 1–2 страницы. Не делайте введение слишком коротким или чрезмерно длинным.
Нужно ли во введении давать определения терминов?
Основные термины лучше определить в отдельном разделе «Терминология» или по ходу изложения в основной части. Во введении определяйте только те понятия, без которых читатель не поймет суть проблемы.
Можно ли использовать во введении результаты собственного исследования?
Нет, введение должно содержать только постановку проблемы и обоснование исследования. Результаты представляйте в соответствующих разделах статьи.
Как часто нужно ссылаться на литературу во введении?
Каждое утверждение о состоянии проблемы должно подкрепляться ссылками. В среднем на одну страницу введения приходится 8–12 ссылок на источники.
Мечтали вы когда-нибудь изобрести лекарство от всех болезней или сделать другое важное для общества открытие? А знаете ли вы, что такое научная конференция? Не упустите свой шанс представить свои идеи на конференции, а мы расскажем, как в ней участвовать.
Каждый вуз проводит научные мероприятия. Одним из таких, где молодые исследователи и ученые могут представить свои наработки, является конференция. Для людей, серьезно увлекающихся наукой, это важное событие, ведь там предстоит показать идеи научному сообществу и столкнуться с разными точками зрения. Умение отстоять свои идеи — ключ к победе.
Подготовка к научной конференции занимает немало времени как со стороны организаторов, так и со стороны участников. Обычно под научную конференцию выделяют один или несколько дней. Каждый факультет или институт предлагает свое количество кружков и секций, куда вы можете записаться.
Научная конференция может проходить как в очной, так и в заочной формах. Появление заочной формы связано со многими причинами. Например, у участников нет времени или возможности приехать. При заочной форме участия от вас требуется сам материал, который вы хотите представить, правильно оформленный, ведь он войдет в сборник статей.При очной форме участия студент должен предоставить не только тезисы, но и оформить речь, презентацию и возможный раздаточный материал.
Конференция начинается, как правило, с пленарного заседания, где будет объявлено о ее начале, предстоящих лекциях и пр. Далее открываются кружки и секции. Вы можете принимать участие сразу в нескольких.
Участников и темы докладов оглашают перед выступлением на каждой секции. Вам уделяется определенное количество времени (все зависит от общего числа участников секции, объема работ и пр.), за которое вы должны защитить свою работу. После все присутствующие могут задать вопросы. В самом конце проводится обсуждение или даже голосование за победителей (обычно за такие конференции можно получить разного рода сертификаты и благодарственные письма).
Чтобы принять участие в конференции вам следует обсудить все детали с научным руководителем, ведь ваши тезисы должны основываться на каком-либо проведенном исследовании (например, курсовой или дипломной).
Узнайте обо всех требованиях и сроках подачи заявки на участие у организаторов или на сайте. Там же должны быть выложены методические рекомендации к оформлению тезисов.
Вы можете участвовать в конференциях от других вузов из любых городов, где:
Если вы участвуете в конференции от другого вуза, возможно, что с вам будет взиматься небольшая сумма — организационный взнос.Как правило, за все расходы (перелет, проживание) отвечает направляющая сторона. Спросите о научной командировке в деканате факультета.
Советуем каждому студенту хоть раз в жизни принять участие в научной конференции, ведь вы можете получить следующие бонусы:
Чтобы начать писать тезисы, нужно понять само определение тезисов.
Научные тезисы — несколько положений, выводов вашего исследования, выстроенные в логической последовательности. Это не заявка на готовое исследование, поэтому они могут строиться на какой-то части работы. Например, тезисы могут быть посвящены одному из параграфов диплома.Также тематика тезисов может быть немного глубже того, что рассмотрено в основной работе, и для нее может быть проведено дополнительное исследование.
Перед составлением вам нужно выбрать материал и его объем, на котором тезисы будут базироваться.Обозначьте тему тезисов. Она не равна теме диплома, если тезисы представлены лишь по одной из его частей.Поинтересуйтесь, на какие возможные секции вы попадаете.
Объем тезисов, как правило, ограничивается 2-3 страницами, что не позволяет растекаться мыслью по древу. Вы должны разложить ход своего исследования и результаты на четкие шаги и представить в виде небольших абзацев с законченными мыслями.
Тезисы иногда сопровождаются списком литературы, куда вы должны внести несколько источников, использованных в тезисах, а не во всем дипломе вообще.
Тезисы — материалы, которые войдут в печатный сборник. Но если вы участвуете очно, то у вас должна быть речь и презентация.
В речи вы отражаете все то, что и в тезисах, только немного другим языком, не слово в слово. Не забудьте про конструкции вежливости вроде приветствия, представления себя, прощания и пр.
Презентация должна содержать буквально в несколько слайдов (макс. 6). Запомните, что нет никакого смысла повторять, что вы говорите, в презентации. Туда следует вынесли термины, схемы, ключевые слова, рисунки и пр. В общем, все то, что на слух воспринимается сложно или вовсе невозможно.
Своеобразие научной статьи в том, что это законченный по своей форме жанр. Здесь обязательно должны быть сформулированы актуальность, объект, предмет и др. элементы, а сама структура в целом трехчастная: введение, основная часть и заключение.
Такой структуры мы можем не наблюдать в тезисах. Хочется сказать, что тезисы похожи на отрывки мыслей, положения исследования, а не цельное научное произведение.
Некоторые конференции требуют написание не тезисов, а именно статей, поэтому будьте внимательны.
Мы поделились с вами основной информацией о проведении научных конференций и о том, что же такое тезисы. Наши авторы оказывают помощь студентам в написании работ любого типа. Вы сможете заказать реферат, курсовую, диплом и др. работы.
В данной статье мы расскажем об особенностях отражения художественной литературы в русском языке.
В данной статье мы расскажем об особенностях отражения художественной литературы в русском языке.
🤔 ОпределениеХудожественная литература — это специфическая форма художественного творчества, которая передает человеческий опыт, эмоции и идеи с помощью слова. Она служит для выражения чувств, мыслей и переживаний человека, а также для осмысления сложных вопросов бытия.
Художественная литература традиционно делится на три основных рода:
Это род литературы, который включает в себя произведения, рассказывающие истории и события. Основные виды эпоса:
Роман — обширное произведение, которое может охватывать множество персонажей и сюжетных линий. Романы могут быть различных жанров, таких как исторический, социальный, психологический и многие другие.
Повесть — более короткая форма, чем роман, но также содержит развитый сюжет и множество персонажей.
Рассказ — краткое произведение, сосредоточенное на одной отдельной идее или событии.
Это род литературы, сосредоточенный на выражении личных чувств и эмоций автора. Основные виды лирики:
Стихи — короткие поэтические формы, которые передают эмоции и образы с помощью рифмы и ритма.
Поэмы — более крупные лирические произведения, которые могут описывать сложные чувства или события.
Это род, который включает в себя произведения, написанные для сценического исполнения. Основные виды драмы:
Трагедия — серьезное произведение, которое раскрывает глубокие человеческие и моральные конфликты.
Комедия — произведение, в котором представлены комические ситуации, часто заканчивающееся положительно.
Трагикомедия — сочетание элементов трагедии и комедии, создающее сложный и многослойный сюжет.
Виды художественной литературы:
Художественная литература является уникальным видом искусства, который использует язык как основной инструмент для передачи идей, эмоций и образов.
Язык в художественной литературе не просто средство коммуникации, а сложный механизм, создающий многослойные смыслы и образы. Вот основные особенности художественной литературы и то, как они находят отражение в ее языке.
В художественной литературе язык используется не только для передачи информации, но и для создания эстетического опыта. Слово становится средством выражения красоты, эмоциональности и глубины человеческих переживаний. Использование метафор, аллегорий и других фигур речи обогащает текст и позволяет читателю увидеть мир глазами автора.
Например, метафора «жизнь — это театр» открывает новые горизонты осмысления человеческого опыта.Ритм, рифма и звуковая игра в поэзии создают не только музыкальность, но и усиливают эмоциональный отклик читателя.
Художественная литература часто стремится к многозначности, где одно слово или образ может иметь несколько слоев и значений. Это позволяет создавать богатый контекст и углублять смысл произведения.
Многие литературные произведения используют символы, которые могут означать что-то большее, чем их буквальное значение. Например, дождь может символизировать очищение, обновление или слезы.Ироничные элементы и аллюзии на другие произведения или исторические события могут добавлять глубину и оттенки к восприятию текста.
Каждый автор использует язык по-своему, что создает уникальный стиль и идентичность произведения. Это выражается в выборе слов, синтаксических конструкциях и ритмическом построении.Авторы могут применять богатый лексикон, используя как повседневные слова, так и уникальные термины, создавая характерный голос произведения.Изменяя темп повествования и структуру предложений, авторы могут создавать напряжение, радость или печаль, позволяя читателю глубже сопереживать персонажам.
Язык художественной литературы часто включает диалоги, которые не только развивают сюжет, но и раскрывают характеры. Стиль и манера речи персонажей помогают создать их психологический портрет.
Например, использование диалектов или жаргонов может погружать читателя в определенную культурную среду или социальный контекст.Диалоги могут быть источником конфликта и напряжения, что способствует развитию сюжета и углублению эмоциональной нагрузки произведения.
Художественная литература часто играет с восприятием времени и пространства, что также отражается в языке.Авторы могут использовать различные временные конструкции, позволяя читателю перемещаться между прошлым и настоящим, создавая сложные временные структуры.Язык, описывающий окружающую среду, может создавать атмосферу и влиять на эмоциональное восприятие текста.
Например, детализированные описания природы или архитектуры могут функционировать как отдельные персонажи, влияющие на развитие сюжета.
Художественная литература является важным элементом культуры, отражающим разнообразие человеческого опыта и эмоций. Разнообразие родов и видов художественной литературы позволяет авторам исследовать различные аспекты жизни, рассказывать истории и делиться своими переживаниями.
В конечном итоге, художественная литература служит не только источником наслаждения, но и средством самопознания и обогащения внутреннего мира читателя.
Художественная литература — это искусство, где язык играет центральную роль. Его особенности — эстетичность, многозначность, индивидуальный стиль, характерные диалоги и игра с временными и пространственными рамками — создают уникальное литературное произведение и влияют на восприятие читателя. Умение автора использовать язык как средств выразительности и передачи сложных концепций делает художественную литературу поистине бесценным достоянием человечества.
