Куда пойти учиться?

Этим вопросом рано или поздно обязательно задаются люди, молодые и не очень, которые хотят получить высшее образование. Возможностей для такого обучения много, и вариантов разных тоже хватает. Какой из них выбрать? Чем один вуз лучше другого? Попробуем разобраться вместе.

Самое начало этого процесса должно лежать еще во времени школьной скамьи. Уже тогда необходимо думать об этом вопросе, анализировать свои склонности, способности и прислушиваться к своим желаниям. Впрочем, и рациональный голос разума не стоит заглушать полностью. Когда направление будущего образования прорисовалось более четко, стоит приложить особые усилия к работе с профильными предметами. По ним вам придется сдавать экзамены при поступлении.

При этом важно искренне и с пониманием дела отвечать себе на следующие вопросы: чем мне нравится заниматься? Что даст мне обучение именно в этом вузе, именно по этой специальности? Смогу ли я в будущем применить полученные знания в жизни?
Эти здравые вопросы могут служить добрыми ориентирами для определения направления обучения.

Уже потом, в процессе учебы, вы будете задаваться другими вопросами, например: у кого переписать конспект? Какие завтра пары? Где заказать дипломную работу? А пока перед вами — вопрос выбора.
Выбирать всегда непросто. Но надо.

Вуз вузу рознь

Абитуриент должен хорошо понимать это и, выбирая между несколькими вузами, которые могут предоставить обучение по одинаковым специальностям, обязан руководствоваться критериями отбора:

• Возраст вуза. Очень важный показатель, говорящий не только о старости входных ступеней заведения, но и о наработанной учебной базе, опыте преподавателей, отлаженности учебного процесса. Обратите внимание на это число.
• Отзывы студентов и выпускников этого вуза. Картину изнутри лучше всего опишут те, кто видел ее собственными глазами и знаком с ней. Не стесняйтесь поговорить со студентами этого заведения, даже если вы не знакомы.
• Наличие разноплановых факультетов и специальностей. Если вуз не претендует на звание профильного института, а называется университетом, это предполагает наличие многих факультетов и кафедр. По праву заслуживает уважения вуз, в котором большой спектр предлагаемых специальностей.
• Если вы поступаете на платную форму обучения, то стоит позаботиться об удобстве проживания/работы/проезда, дабы они не мешали учебе.
• Оснащенность учебного заведения материально-технической базой: компьютерами, хорошей библиотекой. Эти ресурсы будут помощниками для вас.

Логика поступления

Стоит упомянуть одну из основных характеристик, разделяющих вузы на две группы: государственные и частные. От этого параметра зависит не только оплата за учебу, но порой и качество предлагаемого образования. Причем нельзя категорично сказать, в каком виде заведений это качество выше. Стоит интересоваться этим, не забывая о вышеизложенных советах. Ведь диплом на заказ вы без труда сможете оформить, обучаясь в любом вузе. А вот поменять учреждение образования гораздо сложнее.

Есть еще одна хитрость при выборе вуза. Обратите внимание на его заочную форму обучения. Насколько хорошо отлажен процесс на ней? Какое количество человек поступает на эту форму? Довольны ли они качеством учебного процесса?

Не пугайтесь высшего образования! Это интересно и полезно. Конечно, оно потребует от вас старания при написании курсовых, контрольных, сдаче экзаменов. Кстати, чтобы вам был более понятен этот «бумажный» учебный процесс, можете прочесть о том, какие курсовые бывают, и как их писать — «Виды курсовых работ»

И помните: хороший специалист ценится в любой области. Удачи!

Молодые авторы и студенты большинства гуманитарных учебных заведений испытывают сложности с самостоятельным написанием аннотации. Почему? Чаще всего причина закрывается в непонимании требований к ее оформлению, недостаточном количестве знаний. Грамотное оформление имеет большую значимость, так как именно посредством прочтения аннотации читатель узнает ключевую информацию о тексте: его направленность, содержание и так далее.

Что такое аннотация?

Аннотация – это краткое описание. Особенность – наличие описания ключевых вопросов и тем, которые поднимаются непосредственно в тексте, краткое раскрытие разных моментов, ознакомление читателя с направленностью. При этом непосредственно содержание не раскрывается.

Важно: Аннотация должна отвечать на вопрос «О чем текст?».

Какие бывают 

Она классифицируются по структуре, объемам, содержанию. Выбор направления написания зависит от требований к ней, специфике текста, целей составления. Главное – сохранить последовательность, лаконичность написания, ответить на вопросы, но при этом не растянуть материал на большой объем.

Виды по содержанию

К ним относятся:

• Справочная/описательная. Имеет нейтральный эмоциональный окрас, составляется для информирования читателя по особенностям текста. Структура предполагает, что есть ключевая тема, жанра, направленности изложения. В описательную включается минимум данных о писателе

• Рекомендательная. Составляется для оценки текста или произведения. Призвана побудить интерес к чтению посредством описания интересных элементов, нюансов работы. Особенность – повышенная эмоциональность

• Общая. В ней делается акцент на идее, мысли материала. Нет уклона на рекомендации или раскрытие сюжета – они создается для общего ознакомления с произведением широкой аудитории

Описанные виды классифицируются именно по содержанию.

Виды по объему

Виды:

• Краткая. Представляет из себя работу минимально возможного объема, напоминающую резюме или описание. Имеется указание темы и жанра, глубины проработкиматериала, некоторые основные аспекты

• Развернутая. Имеет описание тематики, отдельных разделов произведения или даже отдельных глав. Указываются идеи, направленность, предназначение для той или ной аудитории. Часто развернутые аннотации прилагаются к учебным пособиям и текстам научного жанра

Структура

Условно она состоит из двух частей: библиографической, описательной. В первой рассказывается автор и особенности произведения, во второй – описывается тема, идеи. В окончании допустимо наличие указания целевой аудитории произведения, книги или текста.

Структура грамотно написанного материала выглядит следующим образом:

• Название, данные о составителе
• Автор текста, принадлежность (например, к определенной научной направленности)
• Тип  (учебное пособие, мемуары, рассказ)
• Тематика 
• Сжатый пересказ 
• Указание уникальных моментов (научные гипотезы, эксперименты, использование уникальных методик)
• Целевая аудитория

Важно: это целостная работа, а не простое составление отдельных абзацев на основании представленного плана.

Как оформляется

Главными правилами оформления являются:

• Отсутствие таблиц, цитирования, списков с перечислениями и иных элементов, усложняющих структуру
• Рекомендованный объем – не более 600 символов (примерно 6 предложений). Уменьшение или увеличение объема производится если это необходимо

• Перед печатью выравнивается по ширине, отключается автоматический перенос, шрифт – соответствует основному шрифту работы, абзацы отсутствуют

Следование описанным правилам – обязательно.

О ключевых словах

Использование ключевых слов при написании – еще одна рекомендованная мера, которая положительно повлияет на качество. Наличие таких слов помогает быстро оценить работу читателю, понять, имеется ли ответ на поисковой запрос, или же нет. Посредством ключевых слов оценивается тематика, направленность, идея. В качестве ключа выступает слово или словосочетание.

Для стандартного материала достаточно использования 7 ключевых слов в среднем (допустимо большее или меньшее употребление ключей).

Использование языковых клише

При написании допустимо использовании клише языкового типа, помогающих отражать смысловые фрагменты: цель создания произведения, призыв к прочтению, рассказ о содержании.

Используя клише языкового типа получается составить структурированную работу, простую в изучении и понятную в содержании. Клеше понятны для читателей, а потому их включение в текст позволит упростить процесс ознакомления с произведением.

Как правильно составить 

Рекомендуется прочитать при необходимости несколько раз, для понимания темы, идеи, мыслей автора, разбираемых проблем.

Далее выделяется направление повествования, формируется ключевая мысль – все данные требуется сократить до размера пары предложений (максимум – 3).

• Определяются, прописываются: значение произведения, проблемы, идеи, выставляется оценка (вводится 2-3 словосочетания оценочного типа, например, важная тема)

• Исключить дублирование названия. Исключить чрезмерную эмоциональность, проведение оценочных рассуждений, субъективизм. Просто описать целевую аудиторию
• Применять клише, известные широкой аудитории термины. Не используйте сложные, малораспространенные словосочетания, которые затруднят понимание 

• Материал пишется от третьего лица во всех случаях

Частые ошибки при составлении 

Самая распространенная ошибка среди начинающих составителей – превышение рекомендованного объема. Большой объем аннотации затрудняет понимание темы, идеи произведение, требует большего времени на прочтение, изучение и оказывается менее комфортабельным для людей, ищущих определенную литературу. В раде ситуаций составление развернутого описания – имеет значение, если вся представленная информация является ключевой, требуется читателю для понимания темы произведения и его направления, поднимаемых проблем.

Серьезная ошибка – искажение смысла произведения. Недопонимание текста может стать причиной написания неверной аннотации, что будет дезинформировать потенциальных читателей – ошибки считаются грубейшими, недопустимыми.

Колонтитулы в Word — это удобный инструмент для добавления повторяющейся информации (номеров листа, названий разделов, логотипов) в верхней или нижней части. Однако иногда их нужно убрать — например, когда требуется оформить титульный лист без лишних элементов или изменить структуру.

Но не все знают, как правильно их удалить: если просто выделить и стереть текст, они могут остаться на других страницах или исчезнуть не полностью. В этой статье мы разберем способы, как их убрать.

Что такое колонтитулы

Колонтитулы — это служебные элементы оформления документа, расположенные в верхней и нижней частях страницы за пределами основного текста. 

Они выполняют несколько важных функций:

 1. Информационная роль:

• указание названия документа;
• номера листа (пагинация);
• имя автора или организации;
• название раздела или главы.

2. Особенности использования:

• могут быть как в верхней, так и в нижней части страницы;
• поддерживают единообразие оформления документа;
• позволяют быстро ориентироваться в многостраничном файле.

Важно: если колонтитулы не используются, их рекомендуется удалить для более чистого оформления. Это не влияет на основные параметры листа (поля, шрифт, форматирование основного текста).

Подробная инструкция

Удаление верхнего колонтитула

1. Перейдите во вкладку «Вставка» (в верхнем меню).

2. В разделе «Колонтитулы» выберите «Верхний колонтитул».

3. В выпадающем списке нажмите «Удалить».

   

✏ Примечание

Если он не исчез, попробуйте выделить его вручную и нажать Delete.

Удаление нижнего колонтитула

Процесс аналогичен:

1. Во вкладке «Вставка» выберите «Нижний колонтитул».

2. Кликните «Удалить».

Важно! Если файл содержит несколько разделов, удалять его нужно в каждом из них отдельно.

Удаление только на титульном листе

Часто в курсовых и дипломных работах требуется убрать колонтитулы с первой страницы. Делается это так:

 1. Дважды кликните по верхнему или нижнему колонтитулу, чтобы открыть режим редактирования.

2. Во вкладке «Конструктор» поставьте галочку в пункте «Особый колонтитул для первой страницы».

3. Удалите содержимое вручную или выберите «Удалить» в меню.

4. Кликните дважды по тексту документа, чтобы выйти из режима редактирования.

Готово! Теперь колонтитулы останутся на всех листах, кроме титульной.

Если стандартные способы не сработали, проверьте:

1. Разрывы разделов — колонтитулы могут быть разными для каждой части.

2. Защиту документа — если файл заблокирован, редактирование будет недоступно.

3. Шаблон оформления — некоторые стили автоматически добавляют колонтитулы.

Удаление в середине или конце документа

Если вам нужно убрать колонтитулы (верхние или нижние) на определенных страницах (например, перед новым разделом или в конце файла), выполните следующие действия:Перейдите к листу, с которого нужно их убрать.

1. Вставьте разрыв раздела:

• откройте вкладку «Вставка»;
• в разделе «Разрывы» выберите «Следующая страница».

2. Откройте режим редактирования колонтитулов.

3. Отключите связь с предыдущим разделом:

• на панели «Работа с колонтитулами» нажмите «Как в предыдущем разделе», чтобы отменить связь.

4. Удалите:

• для удаления верхнего колонтитула нажмите «Удалить верхний колонтитул»;
• для удаления нижнего нажмите «Удалить нижний колонтитул».

5. Закройте режим работы с ними:

• дважды щелкните по тексту документа или нажмите «Закрыть окно колонтитулов».

Теперь колонтитулы будут удалены только в выбранном разделе, а в остальных частях файла останутся без изменений.